我们怎么把深的主题讲得更清楚

2026年11月1日

我们团队里有人用 Kumuao 做了一个讲 PID 控制的游戏，给一个参加 VEX 机器人队的 15 岁孩子。PID 是机器人开到一个位置并停稳的方法：它不停地看还差多远，再决定用多大力气推。每支 VEX 队早晚都要调它。

游戏内容是对的，后面的调参挑战也做得不错，但前面的讲解不行。每一页都把两三个概念塞进一大段话里；「增益」「开关控制」这些词还没解释就直接用了；最后一页是一个带微积分符号的公式。第一页的文字说机器人会「来回抖」，画面上它却平平稳稳地开到了终点。

为深的主题加的讲解规则

我们把「把深的概念讲清楚」需要做到的几点写了下来，加进 AI 做游戏时遵守的说明里：

• 先讲全貌。第一页先用一句大白话说清楚：这个东西解决什么问题、整体怎么运作，然后才讲各个部分。
• 一页只讲一件事，大约 40 个字以内。
• 先演示，再起名字。术语、符号、公式，都要先在画面里演示过才出现。13 岁以下完全不出现公式。
• 画面演示的就是文字说的。文字说机器人冲过头，画面上就要看到它冲过头。
• 图表要标清楚「位置」「时间」「目标」，而且一次只引入一种图。
• 从头到尾只用一个情境，标题也要让人一看就知道讲什么。

测试

同样的几个主题，用旧规则和新规则各做一次，把每一页截图并排，逐页对比。每个版本只做了一次，所以这是个小测试。

• PID（15 岁）：明显更好。先讲全貌，再一个一个讲 P、D、I，每个都在机器人和标好的图表上演示出来。标题也从「Hold the Line」变成了「PID: Park on the Flag」。
• 分数（8 岁）和四季（10 岁）：原来就讲得很清楚。我们原有的做法就是专门为孩子设计、反复打磨过的，讲得直接到位。加了新规则，这两个游戏并没有更清楚，所以它们继续用这套已经验证过的做法。这个决定只看效果。

我们还试了按家长的反馈把 PID 游戏重做一遍。做出来的版本和原来很不一样，但没有比直接用新规则做的那版更好。

哪些游戏会用新规则：看主题本身深不深，不看年龄

做游戏之前，Kumuao 本来就会先分析你要学什么。现在这一步还会判断：这个主题本身算不算深，也就是一般高中以后才学的内容，比如 PID、排序算法、导数、神经网络怎么学习。这类主题都会用上新的讲解规则。

• 「给我 10 岁的孩子讲 PID」：用新规则。孩子年纪小，但主题本身是深的。
• 「我是成年人，一直没搞懂分数」：用我们原有的做法，它本来就能把分数讲清楚。

我们用 14 个请求测了这个判断，每一个都分对了。分数、四季、水循环这些家长最常问的日常主题，继续用我们为它们打磨好的做法。

讲得更清楚，成本更高，这是我们的选择

按这些规则做游戏，AI 要想得更久。一个深主题的游戏，现在我们的制作成本高了大约 40%，你也可能要多等一会儿。我们觉得值得。

这不是第一次。我们一直在改进 Kumuao 的教学效果，对 AI 的要求越来越高，每个游戏的成本也一直在涨。每一次，我们都选择讲得更好，而不是做得更便宜。我们希望 Kumuao 是家长和老师真正用得上、靠得住的工具，所以质量永远排在前面。多出来的成本由我们承担。

另外：可以要一个新版本了

如果游戏讲得不是你想要的样子，点「反馈问题」，写下你的想法，再选重做。以前重做只是在原来的游戏上小修小补，几乎看不出变化。现在，针对内容或难度的反馈，会按你说的重新设计一个新版本。如果是「打不开、卡住」，还是只修出问题的地方。

我们还不知道的

这些游戏是我们自己一个主题一个主题看的。之后我们会继续检查新做出来的游戏。不管什么主题，只要你觉得讲得不清楚，点「反馈问题」告诉我们最快。